成長する社員の力で、組織の未来を切り開く 〜株式会社ソフィアステージ〜

「安心して働くことのできる場づくり」を実現するための”人材育成と組織活性化”に必要なプランをご提供いたします。
働く皆さんが輝ける職業人生を歩むこと、ES(社員)満足によって組織が発展成長し、ゆるぎない経営が持続することを目指します。
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【セミナー】外国人雇用の基礎知識〜外国人技能実習生等の受け入れ〜《松山》2017.12.01

日本公庫共催、大阪中小企業投資育成株式会社のセミナー『外国人雇用の基礎知識』セミナーに登壇しました。

 

企業の人手不足は深刻な問題です。少子高齢化に伴う労働力人口の減少により、新たな労働環境に対応 するための経営戦略が喫緊の課題となっています。セミナーでは、いまトレンドでもある“外国人雇用”に関 する最新の法改正情報、外国人技能実習制度の受け入れで気をつけること、専門的・技術的分野での受け入れなど、外国人雇用の社内体制づくりを推進する方法をお伝えしました。

《内容》

1.海外からの外国人受け入れ(総論)

1)海外からの外国人の受け入れ(現状)

2)求める人材と在留資格の関係について

 

2.外国人技能実習制度とは?

1)認可法人「外国人技能実習機構」の新設など最新情報

2)受け入れのメリット ・デメリット

3)技能実習生の活躍事例

 

3.専門的・技術的分野での受け入れ

1)技術者(エンジニア)

2)人文知識・国際業務

3)高度技術人材

 

4.まとめ

1)人事労務の留意点

2)外国人雇用で組織力アップを目指す

 

※2018年1月15日(月)、大阪中小企業投資育成株式会社セミナールームで同じテーマのセミナーに登壇予定です。

 

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| 06.海外人財 | - | - |
【閑話休題】初めて外国人技能実習生を受け入れるために

大阪中小企業投資育成株式会社発行の交流誌「年輪」に

 

外国人技能実習生についての記事を掲載頂きました。

 

淡いブルーを基調としたカラーで、すてきなレイアウトです。

 


 

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| 06.海外人財 | - | - |
【講義】日本語の授業(ハノイ)?2017.03.17

ハノイ市内の日本語学校を見学、授業をする機会をいただきました。


 


「会話練習」と書かれた黒板。


 


初めに、彼らの模擬授業を見学しました。


ペアの会話練習では、それぞれが名乗り、テンポよく会話が続きます。


 


ベトナム人教師が、生徒を一人ずつ当てて答える、というようなデモンストレーションは、全体的に早口で、何度も練習した様子がうかがえます。


 


最後にわたくしが模擬授業をしました。


1)次の内容を紙に書いてもらいました。


  1.  名前


 2.出身


 3.趣味


 4.将来の夢


 


(2)文字のチェック


 日本語を正しく記載しているか確認


 


(3)発表


 1人、1人発表してもらいました。


 


(4)日本の職業紹介


1.日本の子供たちが将来なりたい職業


2.日本にあるめずらしい仕事


3.めずらしい仕事


  ? 鳩よけネットをビルに張る仕事


  ? コーヒーを焙煎する仕事


  ? 花火をつくる仕事


 


花火を見たことがあるか?と質問したところ、全員が「はーい」と声をあげます。


通訳者に聞くと、花火はみんな知っているそうです。




 



 

【閑話休題】

今月3月8日、大手前大学の科目履修生として「日本語教員養成課程」を修了しましたが、実際の授業となると難しいですね。

例えば、資料を「読み上げます」と言う表現。あとから日本語教員のK先生より

「読みます」は理解できても「読み上げます」はまだ理解できないでしょうね、とご指摘頂きました。

ついうっかりですが、日本語教育としての文法を再確認しておかなければ・・・と感じました。

今回の目的は、自信をもって日本語を話してほしい、ということでしたので、わからない表現が続くと

萎縮したり、不安になったりしますよね。まだまだ勉強することは沢山あります。

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| 06.海外人財 | - | - |
ナムディンの看護大学

ベトナム北部のナムディン省にあり、設立60年にもなるナムディン看護大学(ベトナム医療省所属)を視察しました。

学生数は4,000名。そのうち1,000人は土日のみ勉強する学生です。

学生の国籍はさまざまで、ラオス、カンボジア、ベトナムなどだそうです。

ベトナムでは、まだまだ介護の概念があまり一般的ではなく、こちらの大学も「看護」の名門校でベトナム初の看護大学として有名なようですが、「介護」については、授業はあるものの、メインではない・・・という印象を受けました。


介護の授業は、視察のタイミングで実施していませんでしたが、介護の授業を行う専用の教室の見学をすることができました。

 

このような設備の部屋がいくつかあるようです。

 

今後、この学校を卒業して日本で介護の仕事をする人も出てくるのでしょうね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 大学の教育部長と記念写真

 

ベトナムは共働きの文化が根強いようです。女性の幹部・管理職も日本よりは多いそうです。

 

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| 06.海外人財 | - | - |
日本語教育センター の授業

ハノイ3日目の午前、市内の日本語学校を見学、授業をする機会をいただきました。

 

「会話練習」と書かれた黒板。

 

初めに、彼らの模擬授業を見学しました。

ペアの会話練習では、それぞれが名乗り、テンポよく会話が続きます。

 

ベトナム人教師が、生徒を一人ずつ当てて答える、というようなデモンストレーションは、全体的に早口で、何度も練習した様子がうかがえます。

 

最後にわたくしが模擬授業をしました。初日の内容+次のことを説明しました。

1.日本の子供たちが将来なりたい職業

2.日本にあるめずらしい仕事

 

 

 

めずらしい仕事として、次の内容を紹介しました。

1.鳩よけネットをビルに張る仕事

2.コーヒーを焙煎する仕事

3.花火をつくる仕事

 

花火を見たことがあるか?と質問したところ、全員が「はーい」と声をあげます。

通訳者に聞くと、花火はみんな知っているそうです。

 

 

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| 06.海外人財 | - | - |
ハノイの老人ホームを視察

ハノイ訪越2日目。午前中はスタッフ13名が勤務する小規模の「介護老人ホーム」を視察しました。

ドロドロの舗装されていない道を入り、ハノイから約1時間で、ようやく到着。

入口は、老人ホームというよりも、沖縄の民宿のような雰囲気です。

 

 

介護

 

 やさしいまなざしで、手を握りしめながら会話をする介護士さんの姿が印象的です。

 

 館内は、ばたばたとした雰囲気は一切なく、静かに時が流れています。

 


 

 

 

 

ゲーム チェスのようなゲームを楽しむ姿もありました。

 

 各フロア2室で、4名一室、個室などがあります。

 

 入居者は、元英語の教師など、インテリな方が多いようです。

 

 ベトナムでは、まだまだ「老人ホーム」の需要が少ない若い国です。

 (国民平均年齢は28歳。日本は45歳)

 

 また、老人は敬う存在であり、一族で家族である老人を大切にお世話するのが一般的だそうで、老人ホームに入居するケースは、まだまだ少ないようです。

 

 利用する際の月額をお伺いしましたが、介護士さんの月給に近い金額が必要で、比較的裕福な利用者が多いように感じました。

 


 

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| 06.海外人財 | - | - |
ニンビンの賑わい

ハノイ市から南へ100キロ。約2時間かけて、ニンビン省の省都ニンビン市(人口13万人)へ移動しました。

道中、アヒルの群れが放し飼いにしているエリアが続いたり、独特な形をしたお墓がたくさんある墓地が何度か目に留まりました。

 

ちょっと余談。

ベトナムのお墓ですが、1人に対して2つの墓があるそうです。

ベトナム人のホアンさんが言うには、土葬が今でも主流だそうです。土葬をして3年後、子供たちが墓を掘り起こして漢方のお茶で骨を洗うそうです。骨だけになった状態で2つめの墓に移すそうです。風水も影響していて、3年後のその日は、風水上”よい”とされる日に一族が集まって、このような儀式を行うそうです。

現在、政府は火葬を勧めており、費用の一部を国が補助してくれるそうです。

 

さて、2時間のスリリングな車移動の後、ニンビンに到着。ニンビンはヤギ料理が有名ですね。

 

ニンビン1963年設立のニンビン省医療短期大学。3年制です。医療と介護は、以前はコースが分かれていたようですが、最近は1つのコースで運営しています。

卒業生は毎年1,000人です。

 

訪問したときは、介護のクラスが休講で、医療のクラスを覗きました。人体のしくみを勉強しているようですね。

お化粧をした女子学生が多く、おしゃれな女子大生というような感じでした。明るいオレンジの口紅をしている学生たち。

日本語学校にいた技能実習の候補生たちの素朴・純朴な雰囲気とは全く違い、都会の子というような印象を受けました。

 

 

 

 

 

 

 

額縁作業の手順が書かれているそうですが、ベトナム語は残念ながら読むことができません。

 

介護実習の教室を見学しましたが、学ぶ環境を日本の介護現場と近いものにする必要があるように思いました。違うやり方、違う機材で勉強をしても、日本に来て働く際に、まったく初めてのことばかりでは仕事になりませんので、この点は今後何らかのアクションが必要だと思いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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| 06.海外人財 | - | - |
【講義】日本語の授業(ハノイ)?2017.03.15

ハノイの日本語学校で、日本語の授業をする機会をいただきました。


 


こちらが想定したゴールは「学生さんたちが、自分たちの勉強している日本語が、相手に伝わっている」という”自信”をもってもらうことです。


 


そのためには、


1.難しい言葉を説明したり、知らない言葉ばかりが続かないようにすること


2.なるべく学生たちが、話す機会となること


3.全員の声をひとりひとり聞くこと


です。


 


 


(1)次の内容を紙に書いてもらいました。


  1.  名前


 2.出身


 3.趣味


 4.将来の夢


 


(2)文字のチェック


 日本語を正しく記載しているか確認


 


(3)発表


 1人、1人発表してもらいました。


 


 「よろしくお願いします」の発音が


「よりょしく」となる学生が数名いましたが


「ろ」は、発音が難しいようですね。


舌を少し丸めるイメージが難しいのかもしれません。


 


画像に含まれている可能性があるもの:4人、座ってる(複数の人)、室内


とにかく一生懸命。「歌手になりたい」と発表した女子学生さんは、わからないことがあれば積極的に質問してきます。


 


「あとで聞こう」では、結局あとで聞けずにいることも多いように思います。


わからないことは、すぐに質問して解決する。当たり前のようで、実際には難しいことかもしれません。


 


まっすぐに、絶対に知りたい、聴きたい、もっと日本語を上手になりたいという意思、気持ちの強さに圧倒されながらも


この気持ちの強さが、こちら側の”教えることの情熱”を引き出すのかもしれません。


 


熱い夜はつづきます。


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| 06.海外人財 | - | - |
ベトナム/ハノイの日本語研修

ハノイの日本語学校で、日本語の授業をする機会をいただきました。

 

こちらが想定したゴールは「学生さんたちが、自分たちの勉強している日本語が、相手に伝わっている」という”自信”をもってもらうことです。

 

そのためには、

1.難しい言葉を説明したり、知らない言葉ばかりが続かないようにすること

2.なるべく学生たちが、話す機会となること

3.全員の声をひとりひとり聞くこと

です。

 

 

(1)次の内容を紙に書いてもらいました。

  1.  名前

 2.出身

 3.趣味

 4.将来の夢

 

(2)文字のチェック

 日本語を正しく記載しているか確認

 

(3)発表

 1人、1人発表してもらいました。

 

 「よろしくお願いします」の発音が

「よりょしく」となる学生が数名いましたが

「ろ」は、発音が難しいようですね。

舌を少し丸めるイメージが難しいのかもしれません。

 

教える 


とにかく一生懸命。「歌手になりたい」と発表した女子学生さんは、わからないことがあれば積極的に質問してきます。

 

「あとで聞こう」では、結局あとで聞けずにいることも多いように思います。

わからないことは、すぐに質問して解決する。当たり前のようで、実際には難しいことかもしれません。

 

まっすぐに、絶対に知りたい、聴きたい、もっと日本語を上手になりたいという意思、気持ちの強さに圧倒されながらも

この気持ちの強さが、こちら側の”教えることの情熱”を引き出すのかもしれません。

 

熱い夜はつづきます。

 

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| 06.海外人財 | - | - |
2017.02.14_外国人雇用〜技能実習生の受け入れ〜セミナー

大阪中小企業投資育成セミナ―ルームで「外国人雇用セミナー」に登壇しました。

外国人技能実習機構が創設されましたが、今後の見通しなど最新情報をお伝えしました。

 

多くの皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

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| 06.海外人財 | - | - |
2017.01.20_外国人雇用勉強会

大阪社労士会館にて、外国人雇用についての勉強会に登壇しました。

特に外国人技能実習生については、社労士顧問先企業で働いているケースも増えており、労務のプロとして労働環境の整備、労務コンプライアンスなどを事業主に伝える立場で、適性な受け入れをしているのかチェックすることも期待されます。

今回の勉強会では、”釈迦に説法”ともなるような労務の基本についてではなく、技能実習制度についてお伝えしたり、ビザ、在留資格について等を解説しました。


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| 06.海外人財 | - | - |
2016.12.05_外国人雇用セミナー

「外国人雇用セミナー」で、海外人財の受け入れについて、現状や注意事項を解説しました。

不慣れな日本の生活でメンタル不調とならないための配慮、メンターの重要性など

安全衛生を中心にお伝えしました。

外国人技能実習生についても建設業向けにお伝えしました。

 




神社の敷地内にある会議室です。

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| 06.海外人財 | - | - |
【セミナー】外国人雇用の基礎知識セミナー(大阪) 2016.03.14


外国人雇用の基礎知識セミナー

〜初めて外国人を受け入れる企業のチェック&アクション〜

(人事労務担当者、士業関係者向け)

企業の人手不足は深刻な問題です。少子高齢化に伴う労働力人口の減少により、新たな労働環境に対応するための経営戦略が喫緊の課題となっています。

本セミナーでは、いまトレンドでもある“外国人雇用”に関する最新の法改正情報、外国人技能実習制度の活用、雇用に関するコンプライアンスや労務管理の基礎知識の解説を行い、外国人受け入れの社内体制づくりを推進する方法をお伝えします。



【開催日時】2016年3月14日(月)13:30-16:30

【講師】株式会社ソフィアステージ 代表取締役 福西綾美 
    ゲストスピーカー:地域環境福祉事業協同組合 事務局長 山本雄一郎 氏

【費用】無料

【場所】大阪中小企業投資育成株式会社セミナールーム







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